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課程名稱 |
文學、動物與社會
Literature,animals and Society |
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開課學期 |
104-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
黃宗慧 |
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課號 |
FL4047 |
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課程識別碼 |
102 45700 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
博雅201 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。第一周依第一堂課後繳交之心得決定加簽名單。兼通識A1*。。A1*:文學與藝術領域。可充抵通識
總人數上限：60人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042FL4047_animal |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程簡介：本課程將從文學中的動物呈現出發，檢視關於動物的文學想像及象徵意涵與真實動物之間的關係，探討對於動物的不同想像與再現如何影響牠們在人類社會的命運。 |
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課程目標 |
課程中除將分析及詮釋選讀之文本其文學意涵之外，亦著重於探討將這些文本放在動保的脈絡下來檢視會產生怎樣的意義或問題，並將引介與動物研究相關之理論思考（例如精神分析對動物恐懼的探討、女性主義及後殖民主義與動物研究的連結與衝突等等）。課程進行方式包括授課（英文短篇故事，部份作品附中譯本）、學者及作家演講與同學分組報告等形式（分組口頭報告時間嚴格限定於一小時內，但各小組可以書面補充資料作為評分參考依據）。 |
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課程要求 |
課程要求與成績計算方式
平時成績25%、分組報告40%(方式另詳*)、期末考35%（申論題可用中文作答，申論題題目有中譯）
*（加退選截止後將全班分六組，以每週兩組之方式分三次報告，報告日期分別為5.23,5.30,6.13；每組時間一小時。主題分別為：1.卡通中的動物2.廣告中的動物 3.新聞中的動物4.藝術中的動物5.6野生動物保育及同伴動物保護運動的現況與困境（此主題應透過實地採訪國內動保團體或愛心媽媽的經驗，思考或檢討台灣動保現況有何問題、應往什麼方向努力；歡迎未來有志動保的同學主動選擇此組別。其他組重點方向將於課堂宣布）
過去曾至課堂寫心得但未選上者優先加簽；其他名額開放於第一堂課結束後統一處理
若人數超過時以寫心得方式決定，加簽後全班人數上限以九十人為度。不開放作家及學者演講之單場旁聽。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
待補
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
Introduction (“Why Did the Balinese Chicken Cross the Road?” by Alice Walker) |
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第2週 |
2/29 |
228補假 |
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第3週 |
3/07 |
“Cat in the Rain” by Ernst Hemingway （同伴動物） |
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第4週 |
3/14 |
Report to an Academy” by Franz Kafka （展示動物） |
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第5週 |
3/21 |
Report to an Academy” by Franz Kafka （展示動物） |
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第6週 |
3/28 |
專題演講: 黃宗潔（城市中的動物） |
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第7週 |
4/04 |
Holiday |
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第8週 |
4/11 |
“The Snake” by John Steinbeck （實驗動物） |
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第9週 |
4/18 |
"Boys and Girls” by Alice Munro (動保與性別) |
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第10週 |
4/25 |
Boys and Girls |
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第11週 |
5/02 |
專題演講: 錢永祥（動物倫理哲學） |
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第12週 |
5/09 |
Pig” by Roald Dahl; ”Am I Blue?” by Alice Walker （經濟動物） |
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第13週 |
5/16 |
專題演講: 駱以軍(狗臉的歲月) |
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第14週 |
5/23 |
第一二組報告 |
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第15週 |
5/30 |
第三四組報告 |
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第16週 |
6/06 |
專題演講：黃筱茵（繪本中的動物） |
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第17週 |
6/13 |
第五六組報告 |
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第18週 |
6/20 |
期末考 |
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